“Ra..main yuk!” “Hari ini Ara mau main apa?”
Selain I love you, kalimat ini mungkin yang
paling sering saya bilang ke Ara, karena buat saya dunia anak-anak itu ya dunia ceria yang harus diisi dengan bermain. Yang namanya main, berarti kegiatannya
dilakuin tanpa ada paksaan dan harus buat senang. Anak ’cuma’ goyang-goyangin
badan atau lari-larian ga tentu arah, tapi kalau dia asyik dan nikmati, itu
bisa kita bilang lagi main. Seru kalau liat Ara diajak main kitik-kitik atau kejar-kejaran aja bisa ngekeh-ngekeh banget :D Mau permainan spontan (tanpa tuntutan, tanpa
aturan, anak pilih dan kembangin sendiri aktivitasnya) atau permainan
terstruktur (ada tujuan khusus, perencanaan, dan bimbingan orang dewasa), keduanya sama-sama
penting dan sebisa mungkin seimbang porsinya.
Kalau orang
dewasa, main itu kan biasanya buat ngisi waktu luang, nyantai, refreshing, dan bantu ngilangin stres ya.
Tapi kalau anak, main itu punya manfaat lebih, karena juga ngaruh ke tumbuh
kembangnya. Lewat bermain, anak belajar tentang dunia sekelilingnya. Lewat bermain,
anak bisa ngembangin kemampuan motorik, bahasa, kognitif, sosial emosional, dan
kreativitasnya. Bahkan main itu juga bisa ada hubungannya sama kesiapan sekolah
loh.
Nah tapi ada
hal-hal yang perlu diperhatiin nih kalau mau buat kegiatan bermain untuk anak:
1. Pilih permainan
sesuai usia/ tahap perkembangan (age / developmentally appropriate). Kita ini beruntung banget hidup di jaman
internet, tinggal googling aja
“permainan untuk anak usia X bulan/ tahun”
atau “activities for toddler” muncul deh banyaaaakk banget pilihan kegiatan
yang bisa jadi ide untuk stimulasi dan pengisi waktu hari-hari anak.
2. Lihat juga perkembangan anak kita, karena pastinya
beda-beda. Mungkin ada anak yang 4-5 bulan udah bisa duduk sendiri, jadi bisa
dikasih kegiatan yang biasanya untuk anak di atas 6 bulan. Atau sebaliknya,
anak 14 bulan tapi belum bisa jalan, ya sebaiknya sih nunda dulu permainan yang
nuntut anak gerak kesana kemari. Kalau kita maksa anak ngelakuin permainan yang
di atas kemampuannya, bisa jadi anak malah ngerasa rendah diri. Tapi kalau
terlalu gampang, anak juga bisa bosen dan malah frustrasi karena kurang
tantangan. Jadi ya pinter-pinter mama papa dan pengasuhnya untuk ngamatin anak.
3. Tahan
diri biar ga dominasi
anak. Saya juga masih belajar nih biar ga sering-sering ngatur Ara. Dia tuh seringnya kan mau coba-coba sendiri. Kadang ga bisa, tapi dibantuin juga ga mau. Trus kalau
ga bisa bakal dilempar atau diacak-acak atau ditinggal aja gitu tuh mainan,
plus ngerengek hihihi... Tapi ya mau gimana kan? Saya cuma bisa nunjukin Ara cara mainnya
gimana, kasih tunjuk berulang-ulang, dan nenangin dia. Kalau dia mulai
keliatan frustrasi, saya bilang ”Ara mau
dibantuin ga? Gpp lho Ra kalau belum bisa sendiri, kan belajar. Ga harus
langsung bisa. Coba lagi aja yuk!” Kadang dia mau coba lagi, kadang ga mau.
Kalau dah gitu ya saya simpen lagi aja mainannya, beberapa jam atau besoknya
baru coba kasih lagi.
4. Lihat daya tahan, mood, dan atensi anak. Kalau kayaknya anak sudah
capek atau lagi ga mood mainin mainan
yang kita rencanain, dan lebih pilih main lainnya, ya biarin aja. Trus jangan
ngarepin anak bisa merhatiin lama-lama. Jangan gampang kasih label anak
’hiperaktif’. Itungan kasarnya, rentang perhatian (attention span) anak itu, minimal setara dengan 3-5x usia anak.
Jadi anak 1 tahun kita bisa expect dia untuk fokus (tanpa jeda) selama 3-5 menit, anak 2 tahun selama 6-10
menit, dst.
5. Kasih semangat,
tepuk tangan, dan pujian kalau anak
bisa ngelakuin suatu permainan sesuai tujuannya. Ara girang banget kalau
ditepukin, kadang malah dia yang minta :D Kalaupun masih salah, puji usahanya karena
mau coba. Jadi kita ga cuma hargai hasil, tapi juga proses belajarnya.
Penting nih buat ngembangin kecerdasan emosinya, biar dia belajar bahwa gpp loh
ga selalu berhasil, lebih penting untuk
belajar coping kegagalan dan ga cepet
nyerah.
Di post ini saya
mau share ya tentang beberapa
kegiatan / permainan Ara sejak dia lahir sampai 1.5 tahun
Pandang-pandangan
Katanya nih,
bayi itu terlahir dengan kesenangan untuk mengamati wajah daripada benda-benda,
dan ini penting untuk belajar tentang hubungan sosial. Kalau anak terbiasa liat
wajah penuh cinta, dia juga akan bangun perasaan positif ke orang lain.
Sebenarnya saya yakin sih kebanyakan orang tua secara instingtif pasti takjub
dan memang suka mandangin anaknya, apalagi pas baru lahir hehe... Sekalian aja
ajak dia main, gerakin kepala kita pelan-pelan ke kiri kanan
trus liat deh diikutin ga ma dia. Iseng-iseng juga buat gerakan sederhana kayak buka mulut atau julurin
lidah, she might surprise you when she
does the tricks!
Pola
Kontras
Selain wajah orang, bayi juga tertarik
secara visual sama pinggiran benda dan gerakan benda. Bayi belajar pahami bagian-bagian apa aja dari pola yang dia liat, yang merupakan satu kesatuan. Apa
buku bagian dari meja? Apa meja bagian dari lantai? Apa baju bagian dari tubuh?
Apa tubuh bagian dari tembok? Nah, buat
bantu bayi ngembangin minatnya ini, pilih mainan dan hiasan kamar yang punya
garis-garis tegas dan kontras warna yang jelas (hitam-putih-merah). Waktu Ara
umur 2 mingguan, sampai sekitar 3 bulan, sering saya ajak main lihat pola
kontras. Polanya saya unduh
dari internet trus saya print deh.
Kata kuncinya ”high contrast pattern for
babies”. Ada juga sih motif yang
saya beli, bentuknya kain yang bisa dilipat-lipat dan diikat di box / digantung
di dinding (lihat di gambar kotak kanan bawah). Sekitar 3 bulan, pas Ara jadi lebih
tertarik sama benda-benda dan motif warna-warni, kainnya tinggal dibalik deh
(ada gambar-gambar juga tapi warna-warni).
Tracking
Gerakan benda juga bisa jadi cara bayi untuk kenali hal sebagai satu kesatuan atau bukan. Buat latih Ara supaya bisa
bedain figure & ground, saya
sering goyangin macam-macam obyek di depannya, mulai dari bola,
botol, bungkus makanan, boneka, kotak tissue, dll. Gerakin dari kiri ke
kanan, atas ke bawah, atau gerakan memutar. Tracking
ini juga bisa nguatin otot mata dan asah keserasian gerak kedua mata.
Awalnya sih Ara ga bisa tracking sesuai
gerakan saya, tapi lama-lama bisa kok, bahkan bendanya bakal coba-coba dia pegang/ ambil. Oia,
coba goyang-goyangin benda sedikit di luar jangkauan bayi, biar ngedorong dia untuk raih dan semangat guling-guling.
Sensory play
Sekarang banyak banget kan yang jualan mainan model
rattle/ kerincingan, atau play mat yang banyak obyek untuk sensory play (rangsang indera
penglihatan, pendengaran, penciuman, perabaan, perasa). Alhamdulillah waktu itu
dapat kado ini dari temen jadi ga usah beli. Tapi sebenarnya ga perlu beli juga
bisa sih, pakai benda sehari-hari aja semacam kunci rumah, botol isi air terus
dikocok-kocok, kipas manual, remote
tv, bungkus tissu, gelas didentingin pakai sendok, suara-suara yang kita buat
sendiri, lilin wangi, atau spons yang
biasanya buat cuci piring tuh (yang ada tekstur lembut dan kasarnya). Permainan
ini simpel dan fun, tapi bisa asah kemampuan
diskriminasi sensorinya, latih Ara buat
mikir sebab akibat (bahwa kalau bunyi
itu pasti ada sumber suaranya, atau apa yang kita lakuin -pencet atau goyang- bisa
buat sesuatu terjadi), sambil juga ngenalin macam-macam real life objects. Makin gede, sensory
play makin bisa variasi, kayak ubek-ubek mangkok diisi beras, aduk tepung dan telur, main pasir,
lihat dan cium buah-buahan di kulkas, jalan di rumput atau batu, dll. Berhubung anak
bayi itu sukanya pakai mulut kan ya buat eksplorasi (mouthing), pastiin aja mainan / barang yang kita kasih ke dia
bersih, plus jangan terlalu kecil ukurannya biar ga keselek. Ga perlu terlalu
khawatir kalau anak suka emut-emut, jangan terlalu dilarang. Di samping karena bayi
<2 tahun ini memang masih dalam fase oral, mulut itu pusat saraf yang bisa kasih
informasi soal rasa, tekstur, dan ukuran.
Main
boneka jari & pretend play boneka
Dari lahir sampai sekitar Ara 4 bulanan, biasanya
sambil jemur Ara saya sekalian ajak main boneka jari. Ngoceh aja buat cerita
asal untuk tiap tokoh boneka jari, kebetulan karakternya binatang semua. ”Hallo..saya Mister Cow, saya itu seekor
sapi. Makannya rumput , tapi
bisa ngeluarin susu. Susuku enak loh, tapi Ara belum minum susu sapi ya. Ara
masih minum ASI, supaya sehat dan kuat!” Simpel, bisa untuk
stimulasi pendengaran dan banyakin kosa kata. Ara juga bisa belajar intonasi
bicara, yang nantinya ngaruh ke kemampuan komunikasinya. Buat variasi, boneka
jarinya bisa diganti sama foto anggota keluarga, supaya lebih cepat akrab gitu,
apalagi yang jarang ketemu. Kalau sekarang, Ara lagi tertarik main pura-pura
pakai boneka, yang kasih tanda kemampuan berpikir simboliknya makin berkembang.
Bonekanya dikasih makan minum, diajak bobo dan diselimutin, atau digendong dan
dipeluk. Baru beberapa hari ini aja nih, sebelumnya ga terlalu suka.
Tummy time dan
senam
Sebelum Ara bisa guling-guling sendiri,
saya sediain waktu buat tummy time (ditelungkupin),
untuk bantu kuatin otot-otot tubuhnya. Kadang-kadang
ditelungkupinnya di atas guling, biar sekalian latian keseimbangan. Trus tiap
abis mandi, Ara saya ajak senam. Lakuin gerak-gerak silang untuk rangsang
koordinasi dan koneksi antara otak kiri dan otak kanan. Maksudnya gerak silang
tuh kayak tangan kiri nepuk kaki kanan, atau angkat tangan kanan dan kaki kiri
secara bersamaan, atau kayak gowes sepeda. Cek aja di youtube soal senam atau pijit bayi,
sederhana kok gerakan-gerakannya. Pas Ara dah bisa guling-guling sendiri, ga
bisa lagi deh diajak senam atau dipijit, dipakein popok sambil tiduran aja
susah *.*
Jalan-jalan keliling rumah
Sebelum Ara
bisa jalan, saya sering gendong dia keliling rumah sambil cerita tentang
benda-benda yang diliat, bisa soal fungsinya, cara pakainya, warnanya,
bentuknya, ukurannya, dll. Misalnya aja ”Ini
namanya lampu ra. Laaaammm...puuuuu...buat penerangan. Kalau tombolnya dipencet
(klik) bisa nyala, jadi terang deh. Kalau dipencet lagi (klik) bisa mati, jadi
gelap deh.” Abis itu beberapa kali pencet nyala mati nyala mati, sambil
pegang tangannya Ara ke tombolnya supaya dia lebih ngerti. Jalan lagi ke lemari
baju. ”Nah, kalau ini lemari baju ra.
Buat simpan baju-baju. Pintu lemarinya bisa dibuka dan ditutup loh. Bukaaaa....
(sambil buka).... tutuppppp (sambil
tutup)”. Lanjut lagi deh ke yang
lainnya. Buat alternatif, pas udah bisa duduk, dudukin di dalam kardus disangga
bantal, trus kardusnya kasih tali, jalan-jalan deh keliling dari ruangan ke
ruangan sambil jelasin lagi ”Ini kamar
tidur, tempatnya Ara bobo... kalau ini dapur, tempatnya mama masak. Nah kalau
ini kamar mandi, buat bersih-bersih kalau Ara abis pipis atau pup.”
Pas Ara bisa jalan dan duduk di mainan beroda tanpa jatuh, saya
buatin maze ini. Jadi ceritanya
semacam peta yang ngehubungin antara keempat pintu yang ada di rumah saya. Buat
petanya ini dari lakban. Trus di tiap pintu, ditempel gambar bangunan yang
ceritanya rumah Pondok Bambu (rumah saya), rumah Pondok Kelapa (rumah
eyangnya), rumah Kelapa Gading (rumah oma opanya), dan kantor papanya. Di tiap
rumah, ditempel foto tiap anggota keluarga yang tinggal di sana. Ara seneng
banget mainan ini. Jalan-jalan sendiri dari satu pintu ke pintu lain (tapi
belum bisa ikutin jalur, main terabas aja hehe). Dari permainan ini Ara nambah
kosa kata dan bisa belajar konsep jauh-dekat, kanan-kiri, lurus, belok, tengah-tengah,
jalan-jalan, berangkat dan sampai. Dia juga jadi hapal deh tempat tinggal sudara-saudaranya. Biar tambah seru, gabungin juga sama
permainan lampu lalu lintas. Buat lingkaran dari karton, kalau hijau ’jalan’,
kalau merah ’stop’.
Baca cerita
Tiap hari
juga, saya atau papanya Ara pasti bacain buku ke Ara. Sekarang malah Ara bisa
minta dan pilih sendiri buku yang dia mau baca. Ada satu buku yang dia suka
banget, buku gajah dan bisa bersuara kalau dipencet, sampai akhirnya tuh buku
jebol. Abis sekalinya baca bisa minta diulang sampai 3-4x! Saking seringnya,
sekarang dia hapal jalan ceritanya dan bisa ikutan ngoceh. Buat Ara, buku yang saya kasih ke dia masih hard book atau buku kain, jadi ga
gampang robek dan lebih gampang dia bolak balik sendiri halamannya. Pernah saya
beliin buku biasa, sukses dilecekin dan dirobek-robek padahal baru aja dibeli.
Hiks.
Musik
Di rumah, ga
ada hari tanpa musik, mau mainan gitar, atau dengerin lagu dengerin CD atau nyanyi-nyanyi sendiri! She loves to dance and sing! Biar lebih fun, nyanyinya sambil buat gerakan-gerakan. Kayak lagu ”kalau kau suka hati tepuk tangan prok
prok..kalau kau suka hati injak bumi bum bum..kalau kau suka hati mari kita
lakukan, kalau kau suka hati berputarlah..” Lagu lain yang asyik buat gerak
macam ”kepala pundak lutut kaki”, ”potong bebek angsa”, ”topi saya bundar”,
”kupu-kupu yang lucu”, ”naik-naik ke puncak gunung”, ”naik becak”, dll dll.
Sebenernya sih bisa aja semua dibuat gerakan yah ^^. Dengan gerak, Ara jadi
lebih gampang inget juga sama lagunya, lucu banget kalau denger dia nyanyi
sambil coba ikutin gerakan! Manfaat musik
banyak loh, selain nambah kosa kata, anak juga bisa belajar tempo (cepat lambat
dan gerak sesuai beat musik), atau
buat musik sendiri (pukul-pukul galon, tepuk tangan bernada, ketok-ketok
panci). Internalisasi karakter juga bisa. Ada satu lagu yang saya karang buat
Ara (nyanyinya ikutin iklan pepsodent jaman dulu ya..yang ada kata-kata ”Aku gigi mulut rumahku...”). Lagunya
gini:
Aku Ara, riang sifatku
Sholehah dan penyayang, baik rajin dan cerdas
Itulah aku
Panggillah aku si Ara, Arka Mecca Raissa Dharmawan
Ayo kita berteman baik, bermain belajar bersama
Cermin
Oke, perlu
diakui, Ara agak narsis. Hahaha.. dia suka ketawa dan senyum-senyum sendiri
kalau lagi ngaca. Yah sekalian aja lah ya jadi permainan. Saya pangku Ara, atau
dia duduk di depan saya, trus kita main tunjuk-tunjuk anggota tubuh. Ara dan
tau hampir semua anggota tubuh sekarang (dari kepala, rambut, mata, telinga,
hidung, mulut, lidah, gigi, pipi, dagu, dahi, alis, leher, udel, perut, tangan,
lutut, kaki, dan nama-nama jari). Bisa
juga sambil kita ajak senam, tangan ke atas-bawah/ kiri-kanan/
depan-belakang, kepala geleng-geleng dan
angguk-angguk, dll. Mainan cermin ini juga bisa untuk belajar emosi loh,
ubah-ubah aja ekspresi kita sambil sebut nama emosinya dan biasanya apa yang
buat kita ngerasain itu. Lama-lama bakal paham kok J
Main basah-basahan
Ara tuh
anaknya gampang banget keringetan, jadinya kalau cuaca panas, gampangnya diajak
main air aja. Contohnya kayak yang di foto itu. Isi aja ember sama air,
cemplungin mainan hewan-hewan lautnya, trus kasih saringan buat tangkep-tangkep.
Variasi lain bisa sekalian buat latian tuang-tuang, dan peras-peras pakai
spons. Selain untuk latih kemampuan visual motoriknya, dari kegiatan ini Ara
juga nambah kosa kata baru kayak apung-tenggelam, tuang-tampung, penuh-kosong, tangkap,
cemplung, dan peras. Main basah-basahan lain misalnya siram kebun, sambil
sekalian belajar bagian tubuh tanaman. Abis main, basah, mandi deh ^^. Saya
belum pernah ajak Ara main hujan-hujanan, tapi kayaknya seru! Beberapa teman
saya suka ajak anaknya gitu dan sehat-sehat aja tuh.
Art
Variasi kegiatan art ini bisa banyak banget. Dari corat-coret pakai alat tulis, atau
ciprat-ciprat air berwarna, atau buat cap tangan dan cap huruf pakai finger paint. Lebih enak memang pakai finger paint sih, soalnya gampang
ilangnya. Saya pernah main pakai pewarna makanan (maksudnya sekalian Ara
belajar soal konsep aduk, larut, ciprat) eh tapiiii… ternyata susaaah banget
ilangnya. Jadilah itu berapa hari kaki tangan Ara agak kuning ijo gitu.
Susun
Balok / Donat Ring & Lego/ Mega Block
Permainan susun balok atau lego ini, selain
buat asah keterampilan motorik Ara, juga bisa asah kreativitasnya karena bisa
bebas buat apa aja sesuai imajinasi. Bisa aja Ara bilang itu dia lagi buat rumah,
pesawat, jerapah, gedung, atau lainnya, walau sekilas sih sama aja cuma tumpukan
aja hehehe..
Main
bayangan
Ga sengaja nih awalnya main ini. Waktunya
bobo, tapi Ara masih ga mau bobo dan malah nangis karena ga dibolehin keluar
kamar. Tiba-tiba kepikiran nyalain lampu hp dan main bayangan deh. Buat variasi bisa juga eksplorasi bayangan
waktu jalan-jalan pagi.
Eksplorasi Dunia Bintang (via flash
card, figur 3D, dan field trip)
Suatu saat pas Ara usia 10bulanan, Ara liat
di tv ada gajah (sebelumnya dia cuma tau dari buku cerita gajahnya itu).
Tiba-tiba dia bilang ‘ajah’ sambil nunjuk. Wow, saya kaget juga, karena kan di
bukunya itu gajah kartun, sementara di tv itu gajah binatang aslinya. Berarti
Ara bisa paham persamaannya ya. Akhirnya saya beliin flashcard binatang-binatang (gambarnya asli, bukan kartun). Ara
superrrr excited mainan ini. Dalam
waktu seminggu, dia bisa tau hampir 30 binatang (sekarang lebih banyak lagi). Awalnya
saya yang bilang “mana zebra?” dan
minta Ara nunjuk. Lama-lama makin kompleks “mana
yang suaranya mooooo” atau “mana yang
hidupnya di air?”, dan dia bisa paham cukup cepat. Tahap lanjutnya lagi,
Ara yang sebutin itu binatang apa saat dia ditunjukin gambar tertentu, plus
ciri-cirinya (suaranya, makanannya, karakteristik khususnya). Pengenalan Ara ke dunia binatang tambah luas lewat mainan binatang-binatangan dan field trip ke Taman Safari di Cisarua dan Kuntum Farm Field di Tajur.
Tumpah
ruah
Waktu Ara baru bisa duduk, aktivitas
favoritnya dia itu jatuh-jatuhin barang (dan mamanya yang disuruh ambil), sama
keluar-masukin barang-barang dari-ke keranjang/ baskom. Sambil main ini, Ara
jadi bisa belajar konsep keluar-dalam, banyak-sedikit, dan penuh-kosong. Makin
besar usianya, benda yang jadi mainan pun bisa makin variatif dan ukurannya makin
kecil, karena Ara sudah makin terampil ambil benda pakai jari jempol dan
telunjuknya (biasa disebut pincer grasp).
Misalnya masuk-masukin koin ke lubang celengan, atau masuk-masukin bola-bola gabus
ke botol. Kalau sudah penuh, ditumpahin lah semua. And repeat!
Sorting games
Mainan ini bisa
buat anak belajar untuk mencocokkan dan mengelompokkan benda-benda sesuai
kategori tertentu. Ara baru
bisa sortir berdasarakan kategori konkrit (warna dan bentuk), karena dia memang
sudah tau dan bisa nyebutin hampir semua warna dan beberapa bentuk (lingkaran,
kotak, segitiga, segienam, hati, dan bintang). Nanti pelan-pelan bisa latian
kategori yang lebih kompleks, misalnya jenis buah/ sayur, binatang air/darat,
dll. Masih seputar sorting games,
bisa juga beli mainan shape sorter,
yang juga ngasah koordinasi mata-tangan.
Sliding
games
Awalnya mau beli mainan sliding games, tapi kok ya mahal banget.
Maklum deh, sebagian besar mainan Ara hasil kado dari kakek nenek om tantenya,
atau dibeliin papanya tanpa pakai uang belanja bulanan (haha mama irit). Jadi
saya suka ngerasa agak sayang gitu, dan coba-coba buat sendiri. Pertamanya dari
kardus, cuma tahan beberapa hari. Dapat saran dari teman, akhirnya yang terbaru
ini awet! Sayangnya, udah mayan effort buatnya,
Ara ga terlalu tertarik maininnya, dia ga pernah lama kalau main ini dang a pernah
atas inisiatifnya sendiri x__x
Main
sedotan & tusuk lidi
Ini juga awalnya main ga sengaja. Papa Ara
lagi tidur sementara saya harus kerja. Ara rengek dan malah gangguin saya
terus. Akhirnya cari otak supaya dia bisa sibuk sendiri selama beberapa saat. Pas
itu dia ambil si wadah pink dan di depan saya ada kotak sedotan. Jadilah mainan
baru, ternyata buat dia lumayan seru juga loh! Masih ada sisa sedotan, browsing deh cari permainan lain. Nemu ini. Jadi cotton bud diwarnain pakai finger paint, trus Ara diminta masukin cotton bud ke sedotan sesuai warnanya. Bisa samain warnanya, atau sesuai instruksi "masukin merah ke sedotan hijau". Lumayan gigih juga si Ara buat masukin, karena lumayan susah sebenarnya. Bagus juga sih buat latian motorik halusnya :)
Cilukba
Siapa sih yang ga tau cilukba? Tampaknya
sederhana ya, tapi ternyata ada manfaatnya juga loh. Permainan ini bisa buat
ribuan sel di otak bayi jadi aktif, kuatin attachment
bayi dan ortu (karena ga mungkin kayaknya main ini ga ketawa), dan bayi bisa
rasakan sensasi waktu nebak-nebak. Bayi pun bisa makin berkembang kemampuan
konsentrasi dan permanensi obyeknya (bahwa benda itu walaupun ga keliatan bukan
berarti hilang). Bisa divariasiin juga nih. Main cilukba biasa (tangan kita nutupin
muka), atau kita sembunyiin barang di bawah sapu tangan (awalnya keliatan
sebagian barangnya dan anak liat pas kita umpetin barangnya, baru
perlahan-lahan semua bagian barangnya ga keliatan),
Mengenal transportasi
Ada satu buku
Ara tentang transportasi, saya kepikiran buat mainan ini. Tinggal googling
gambar pemandangan laut, rel kereta, dan kota, sama gambar-gambar alat
transportasi. Print, laminating, dan tempel-tempel deh. Ara jadi sekalian
belajar transportasi darat, udara, dan laut.
Permainan fisik
Anak perlu active playtime yang ngasah kekuatan,
keseimbangan, dan koordinasi motorik kasarnya. Waktu Ara mulai belajar
merangkak, mainan yang bisa jalan jadi seruuu banget buat dia. Dia mulai ‘ngeh’
kalau dipencet si kura-kura bisa jalan, trus akan coba pencet dan ketawa-ketawa
pas liat kura-kuranya jalan, trus coba dikejar deh. Sekarang, dia lagi suka
panjat-panjat, lari-larian, naik turun tangga dan kursi, main prosotan, sama lempar
dan tendang bola. Kegiatan ini ga perlu aturan macam ’tak jongkok’ atau ’ular
naga’, jadi malah bebas sebebasnya untuk nyalurin energi. Pernah dua kali saya
ajak ke tempat main yang di mall, tapi mahal euy. Alternatifnya, bisa susun-susun
barang-barang di rumah buat jadi semacam halang rintang (panjat kursi à turun à masuk kolong
meja à naik tangga à lari ke kamar à ambil boneka
di kasur dan lompat-lompat tanda berhasil!). Kalau Ara biasa main begini di
rumah eyangnya, karena punya toko dan ada banyak tumpukan kardus ^^
Art & Craft
Step 1: siapin bahan-bahan pakai apa yang ada di rumah (beras, jagung, kacang ijo, kapas, sedotan, gabus warna, atau kancing).
Step 2: buat gambaran dan kasih double tape.
Step 3: buka double tape terus kasih contoh ke Ara kalau gambarnya lengket jadi bisa ditempel-tempel
Step 4: biarin Ara tempel-tempel. Awalnya satu-satu abis itu ga sabar langsung dituang hehehe
Step 5: jadi deh!
Selesai gambar pertama eh Ara minta lagi. Pas ditanya mau gambar apa dia bilang
"tik tik tik bunyi ujan..pakai payung.." dibuatin deh. terus sambil nempel dia ngoceh sendiri "awannya putih...baju pink.." lumayan lama bisa fokus dia. Ara kayaknya jauh lebih suka ini daripada pas fingerpaint. Satu hal yang harus hati-hati supaya alat-alatnya ga ada yang dimakan atau dimasukin hidung, secara kecil-kecil gitu kan. Tapi kata dsa-nya Ara, kalau anak dah lancar ngomong, biasanya sudah jarang masuk-masukin objek ke mulut. Hm.. bener juga sih. Ara dah lebih jarang jilat-jilat sejak kurang lebih waktu dia umur 15bulan...
Selamat mencoba!
No comments:
Post a Comment